Логопед за деца със специални образователни потребности

С какво помагам

• Комуникация при деца в аутистичния спектър
• Генерализирано разстройство на развитието
• Хиперактивност и дефицит на вниманието
• Алтернативни начини за общуване, когато говорът още не е достъпен

Какво влиза в моята работа и какво не

Работя върху общуването - детето да разбира и да бъде разбирано. Самата диагноза остава при специалиста, който я е поставил, и аз не я поставям, не я потвърждавам и не я отменям.

Когато детето вече се наблюдава от друг специалист, работим в една посока с него. Ако още не се наблюдава, а мисля, че трябва, ще ви кажа.

Методът Монтесори

Сертифицирана съм за прилагането му при деца със специални нужди. Подходът поставя детето в центъра: то води темпото, ученето минава през правене, а средата е подредена така, че да може да се справя само - защото самостоятелността е част от терапията, не награда след нея.

Целта е детето да може да каже това, което иска, по начина, който му е достъпен. Понякога това е дума. Понякога е жест, картинка или устройство - и това също е комуникация, а не отстъпление от нея.